utworzone przez Agata | kwi 9, 2019 | Blog
Zabawy z samogłoskami wprowadzam już na początku logopedycznej pracy, równolegle z wykrzyknieniami (ojej! o, nie! ech! acha! ) i wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi imitującymi dźwięki otoczenia. Obstawiona tymi dźwiękami mogę odgrywać każdą scenkę, która...
utworzone przez Agata | mar 30, 2019 | Blog
Stwiedzenie orm to początek drogi terapeutycznej i diagnostycznej. W konsekwencji dalszej i dłuższej obserwacji dziecka, po wykluczeniu niedosłuchu i niepełnosprawności intelektualnej różnicujemy prosty opóźniony rozwój mowy, niedokształcenie mowy o typie...
utworzone przez Agata | mar 30, 2019 | Blog
Po piewsze: ustalić hierarchię oddziaływań W swoim pomyśle na pracę z dziećmi z orm/niedokształceniem mowy o typie afazji/dziecięcej apraksji mowy opieram się na myśleniu, że mowa nie może być rozpatrywana tylko jako proces komunikacyjny – interpretowany jako...
