ORM – szkolenie stacjonarne, Kraków

Program szkolenia

Mała przypominajka

ORM – zakres pojęcia.
Prawidłowy rozwój mowy jako inspiracja do prowadzenia terapii.
Opóźniony rozwój mowy w świetle zaburzeń integracji sensorycznej.
Psychologiczne i pedagogiczne skutki ORM. Rola profilaktyki.
Metody i techniki wspomagające terapię.

Diagnoza funkcjonalna. Diagnoza różnicowa

Wywiad jako element diagnozy.

Opisywanie poszczególnych zjawisk językowych i ich natężenia.

Całościowe patrzenie na dziecko.

Diagnoza różnicowa.

Terapia

Zabawy na dobry początek

Działamy, choć nie gadamy. Aktywizacja dziecka w zabawie bez słów.
Widzę Cię – kontakt wzrokowy jako baza do współpracy.
Rób to, co ja – uczymy się naśladowania.

Chodzimy i mówimy – przekuwamy pobudzenie we wspólne mówienie.

„Siłę mam, mówić będę” – o budowaniu motywacji.

Prowadzenie dziecka w uwadze- sprawdzone sposoby na wydłużanie koncentracji i budowanie wspólnego pola uwagi.

Rola pamięci i percepcji słuchowej w nabywaniu języka – zadania i zabawy wspierające.

Do startu… gotowi…

Czy przekora wystarczy – sprawdzone sposoby na zachęcenie dziecka do aktywności werbalnej.

Samogłoski, wyrażenia dźwiękonaśladowcze, sylaby – jak się bawić?

Wspieranie dziecka w wypowiadaniu pierwszych słów.

Modelowanie zdań – kolejność, techniki, pomysły.

Sprawdzone triki do uczenia gramatyki.

Schematy i pułapki w terapii  – jako droga do rozwijania mowy i myślenia.